les habiletés cognitives dont le développement spécifique est visé

Les élèves montreront ce qu'elles et ils ont appris par les productions suivantes :

Lecture (le travail individuel de l'élève lors du travail collaboratif est observé par l'enseignant);
Écriture (la production de l'élève ainsi que la production écrite par le groupe d'élèves dans le cadre d'un travail collaboratif visant à être publié dans une revue à partir d'une invention imaginée par les élèves);
Communication orale (la production d'une vidéo confessant et expliquant le crédo);
Présentation artistique (la présentation d'une œuvre artistique visuelle ou dramatique ou musicale par le groupe d'élève)

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