les attentes selon les curriculums

Structure du programme-cadre : Crédo

Domaine : Les convictions du crédo

Année d'études: 8e année

Attente(s) : 2 - Expliquer que le Crédo est un résumé de la foi des chrétiennes et des chrétiens.

Contenu(s) d'apprentissage : 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10.

Résultats d'apprentissage : L'élève sera à mesure d'expliquer les vérités de foi contenues dans le Crédo.

Lecture

Attentes : LA1, LA2, LA3
Contenus d'apprentissage : LC1, LC2, LC6, LC11, LC15, LC16
Résultats d'apprentissage : L'élève pourra
Dégager l'intention d'un texte et mettre en pratique les différentes stratégies afin de saisir le sens de sa lecture;
Réagir à ses lectures.

Écriture

Attentes : EA1, EA2, EA3, EA4
Contenus d'apprentissage : EC1, EC2, EC3, EC8, EC9, EC10, EC11, EC12, EC14, EC15
Résultats d'apprentissage : L'élève pourra
Suivre le processus d'écriture afin d'écrire un rapport de recherche ou une chanson ou un texte d'opinion ou créer un blogue en respectant les critères de chaque type de texte;
Mettre en pratique les stratégies d'écriture et les notions techniques enseignées.

Communication orale

Attentes : OA1; OA2
Contenus d'apprentissage : OC7, OC8, OC11, OC12, OC13, OC14, OC15
Résultats d'apprentissage : L'élève pourra
Produire une vidéo de la profession de foi catholique en respectant les critères d'une production télévisuelle et en mettant en application les techniques de prise de parole étudiées.

Art visuel

Attentes : B1; B2
Contenus d'apprentissage : B1.1; B1.2; B1.3; B1.4; B2.1; B2.2; B2.3
Résultats d'apprentissage : L'élève pourra
Produire diverses œuvres en deux ou trois dimensions en appliquant les fondements à l'étude et en suivant le processus de création artistique;
Communiquer son analyse et son appréciation de diverses œuvres d'art en utilisant les termes justes et le processus d'analyse critique.

Art dramatique

Attentes : A1; A2
Contenus d'apprentissage : A1.1; A1.2; A1.3; A2.1; A2.2; A2.3
Résultats d'apprentissage : L'élève pourra
Réaliser diverses productions dramatiques en appliquant les fondements à l'étude et en suivant le processus de création artistique;
Communiquer son analyse et son appréciation de diverses productions dramatiques en utilisant les termes justes et le processus d'analyse critique.

Art musical

Attentes : D1; D2; D1.1; D1.2; D1.3;
Contenus d'apprentissage : D1.1; D1.2; D1.3; D1.4; D2.1; D2.2; D2.3
Résultats d'apprentissage : L'élève pourra
Produire, en chantant et en jouant, des compositions musicales en appliquant les fondements à l'étude et en suivant le processus de création artistique;
Communiquer son analyse et son appréciation de diverses œuvres musicales en utilisant les termes justes et le processus d'analyse critique.

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